Кваліфікаційна категорія працівника

Вимоги до рівня професійної підготовки
та кваліфікації працівника

спеціаліст

ü  має повну вищу освіту (диплом спеціаліста або диплом магістра), раніше не атестувався

ü  здатний створювати умови для розвитку дітей, забезпечувати засвоєння ними освітніх програм

ü  знає основи педагогіки, психології, дитячої та вікової фізіології

ü  використовує інформаційно-комунікаційні технології, цифрові освітні ресурси в освітньому процесі

ü  уміє вирішувати педагогічні проблеми

ü  уміє встановлювати контакт з дітьми, батьками, колегами

ü  дотримується педагогічної етики, моралі

спеціаліст другої категорії

ü  має повну вищу освіту (диплом спеціаліста або диплом магістра)

ü  здатний створювати умови для розвитку дітей, забезпечувати засвоєння ними освітніх програм

ü  знає основи педагогіки, психології, дитячої та вікової фізіології

ü  використовує диференційований та індивідуальний підхід до дітей

ü  використовує інформаційно-комунікаційні технології, цифрові освітні ресурси в освітньому процесі

ü  постійно вдосконалює свій професійний рівень

ü  ефективно застосовує сучасні освітні технології, методичні прийоми, педагогічні засоби, різні форми роботи з дітьми

ü  впроваджує інноваційні технології в освітньому процесі

ü  обізнаний з основними нормативно-правовими актами про освіту

ü  уміє вирішувати педагогічні проблеми

ü  уміє встановлювати контакт з дітьми, батьками, колегами, є авторитетом для них

ü  дотримується педагогічної етики, моралі

спеціаліст першої категорії

ü  має повну вищу освіту (диплом спеціаліста або диплом магістра)

ü  здатний створювати умови для розвитку дітей, забезпечувати засвоєння ними освітніх програм

ü  знає основи педагогіки, психології, дитячої та вікової фізіології

ü  лаконічно, образно, виразно і доступно ознайомлює дітей з новою інформацією

ü  використовує диференційований та індивідуальний підхід до дітей

ü  володіє технологіями творчої педагогічної діяльності з урахуванням індивідуальних особливостей і здібностей дітей

ü  використовує інформаційно-комунікаційні технології, цифрові освітні ресурси в освітньому процесі

ü  постійно вдосконалює свій професійний рівень

ü  ефективно застосовує сучасні освітні технології, методичні прийоми, педагогічні засоби, різні форми роботи з дітьми

ü  упроваджує інноваційні технології, передовий педагогічний досвід у освітньому процесі,

ü  використовує методи компетентно орієнтованого підходу до організації освітнього процесу

ü  обізнаний з основними нормативно-правовими актами про освіту

ü  уміє вирішувати педагогічні проблеми, встановлювати контакт з дітьми, батьками, колегами, є авторитетом для них

ü  уміє аргументувати свою позицію

ü  дотримується педагогічної етики, моралі

спеціаліст вищої категорії

ü  має повну вищу освіту  (диплом магістра або спеціаліста)

ü  здатний створювати умови для розвитку дітей, забезпечувати засвоєння ними освітніх програм

ü  володіє широким спектром стратегій навчання та виховання

ü  застосовує нестандартні форми організації роботи з дітьми

ü  знає основи педагогіки, психології, дитячої та вікової фізіології

ü  лаконічно, образно, виразно і доступно ознайомлює дітей з новою інформацією

ü  використовує диференційований та індивідуальний підхід до дітей

ü  володіє технологіями творчої педагогічної діяльності з урахуванням індивідуальних особливостей і здібностей дітей

ü  використовує інформаційно-комунікаційні технології, цифрові освітні ресурси в освітньому процесі

ü  постійно вдосконалює свій професійний рівень

ü  активно й ефективно застосовує та поширює у професійному середовищі інноваційні освітні методики і технології, педагогічні засоби

ü  упроваджує передовий педагогічний досвід у освітньому процесі

ü  продукує оригінальні, інноваційні ідеї

ü  використовує методи компетентно орієнтованого підходу до організації освітнього процесу

ü  вносить пропозиції щодо вдосконалення освітнього процесу в дошкільному закладі

ü  обізнаний з основними нормативно-правовими актами про освіту

ü  уміє вирішувати педагогічні проблеми, встановлювати контакт з дітьми, батьками, колегами, є авторитетом для них

ü  уміє аргументувати свою позицію

ü  дотримується педагогічної етики, моралі